অর্থনীতিবিদ ‘বেল’

স্কুল শ্রেণিকক্ষে স্মার্টফোনগুলির উপস্থিতি শিক্ষার অন্যতম বিতর্কিত বিষয়গুলিতে পরিণত হয়েছে। যোগাযোগ, বিনোদন এবং তথ্য সরঞ্জাম, তবে একই সাথে অবিচ্ছিন্ন বিভ্রান্তির উত্স, মোবাইল ফোনগুলি সরকার, বাবা -মা এবং শিক্ষক দ্বারা লক্ষ্যবস্তু করেছেন। নতুন গবেষণা এবং আন্তর্জাতিক নিষেধাজ্ঞাগুলি বিতর্ককে পুনরুত্থিত করে: শ্রেণিকক্ষে শর্টফোনগুলির শেষ পর্যন্ত কোনও জায়গা থাকা উচিত?

অর্থনীতিবিদ শ্রেণিকক্ষে স্মার্টফোন ব্যবহারের জন্য অ্যালার্মটি বাজিয়ে দিচ্ছেন, জোর দিয়ে বলেছেন যে তারা একটি “বিভ্রান্তির অন্তহীন উত্স” যা শেখার প্রক্রিয়াটিকে ক্ষুন্ন করে।

এটি কি “টেকনোফোবিয়া”?

ব্রিটিশ মিডিয়া পর্যবেক্ষণ করেছে যে, যদিও কেউ কেউ এই “টেকনোফোবিক” ব্যবস্থাগুলি চিহ্নিত করে, শিশুরা সবসময় তাদের আগ্রহের মধ্যে কী তা জানে না। আধুনিক প্রযুক্তির সাথে যোগাযোগ ক্লাস থেকে বা বিশেষ কোর্সে করা যেতে পারে।

“কেউ কেউ টেকনোফোবিক ব্যবস্থাগুলি বিবেচনা করে, তবে বাস্তবতা হ’ল শিশুরা সবসময় তাদের আগ্রহের মধ্যে কী তা জানে না। আধুনিক প্রযুক্তির সাথে যোগাযোগ স্কুলের বাইরে বা বিশেষ কোর্সে করা যেতে পারে।

“টেকনোলজিস্টরা প্রযুক্তির অত্যধিক সন্দেহের দীর্ঘ ইতিহাসের কথা স্মরণ করেন, প্লেটোর দ্বারা যারা এই আশঙ্কা করেছিলেন যে শাস্ত্র আজও শিক্ষার্থীদের স্মৃতিতে মনোযোগী হবে। তবে আজকের উদ্বেগ ভিত্তিহীন নয়।”

অতীত থেকে প্রধান পার্থক্য হ’ল ডেস্কের একঘেয়েমি এখন “বিপ্লবী” হয়েছে: স্মার্টফোনগুলি অ্যাপ্লিকেশন এবং উদ্দীপনাগুলির অন্তহীন প্রবাহ সরবরাহ করে। ১ 17,০০০ শিক্ষার্থী নিয়ে ভারতে সাম্প্রতিক তিনটি জরিপের মতো অধ্যয়নগুলি দেখায় যে শ্রেণিকক্ষে শ্রেণিকক্ষে নিষেধাজ্ঞাগুলি দুর্বলতম শিক্ষার্থীদের আরও বেশি উপকারের সাথে পয়েন্টগুলির সামান্য তবে পরিমাপযোগ্য উন্নতিতে নিয়ে যায়।

যদিও উপাদানগুলি সর্বদা অভিন্ন হয় না – সুইডেনের অধ্যয়নগুলি কোনও পার্থক্য খুঁজে পায়নি – সর্বাধিক রূপান্তর যে সুবিধাটি আসল। ম্যাগাজিনটি আরও উল্লেখ করেছে যে, কিছুক্ষণ পরে, শিক্ষার্থীরা নিজেরাই নিষেধাজ্ঞাগুলি গ্রহণ করেছিল, কারণ তারা যখন একই নিয়ম অনুসরণ করে তখন তারা সামাজিকভাবে “পিছনে” থাকে না।

“স্মার্টফোনগুলি কেবলমাত্র স্কুলগুলির মুখোমুখি সমস্যা নয়, তবে এটি সমাধান করা সহজ সমস্যা,” অর্থনীতিবিদ শেষ করেছেন। “এমন এক সময়ে যখন শিক্ষাগত অগ্রগতি আন্তর্জাতিকভাবে ফিরে আসছে বলে মনে হচ্ছে, প্রতিটি স্কুল যা এখনও তাদের সীমাবদ্ধ করেনি তাদের এটিকে গুরুত্বের সাথে ভাবা উচিত। দীর্ঘমেয়াদে শিক্ষার্থীরা তাদের জন্য কৃতজ্ঞ হতে পারে।”