এই বছর, প্রথমবারের মতো ক্যালিফোর্নিয়ার স্কুলগুলি কিন্ডারগার্টেনার, ডিসলেক্সিয়া সহ পড়ার অসুবিধাগুলি পড়ার জন্য প্রথম এবং দ্বিতীয়-গ্রেডারদের স্ক্রিনিং করবে, একটি রাষ্ট্রীয় আদেশের অধীনে 2023 সালে গভর্নর গ্যাভিন নিউজম আইনে স্বাক্ষরিত।
পড়ার সংগ্রামের এ জাতীয় প্রাথমিক সনাক্তকরণ ছোট বাচ্চাদের খুব বেশি পিছনে পড়ার আগে প্রয়োজনীয় হস্তক্ষেপগুলি পাওয়ার মূল চাবিকাঠি। ক্যালিফোর্নিয়া – জাতীয় গড়ের নীচে পড়ার স্কোর সহ – এই জাতীয় স্ক্রিনিংয়ের আদেশের 40 তম রাজ্য।
তবে কি একজন 5 বছর বয়সী, যিনি এখনও পড়তে পারবেন না, স্ক্রিন করা যেতে পারে?
নিজেই পড়ার সময় একটি শিক্ষিত দক্ষতা, গবেষণা পাওয়া গেছে সাক্ষরতার সাথে সংযুক্ত মস্তিষ্কের কাঠামোগুলি জন্মের ঠিক পরে বিকাশ শুরু করে এবং জীবনের প্রথম কয়েক বছর জুড়ে অব্যাহত থাকে। পড়ার পার্থক্য এবং ডিসলেক্সিয়ার প্রথম দিকের লক্ষণগুলি প্রাক বিদ্যালয়ে স্পট করা যেতে পারে – এবং সম্ভবত এর আগেও।
আমরা শিশু যত্ন, ট্রানজিশনাল কিন্ডারগার্টেন, স্বাস্থ্য এবং 5 বছর বয়সের মধ্যে শিশুদের জন্ম থেকেই শিশুদের প্রভাবিত করে এমন অন্যান্য বিষয়গুলি আবিষ্কার করার সাথে সাথে আমাদের সম্প্রদায়-অর্থায়িত সাংবাদিকতার সাথে জড়িত।
নতুন ক্যালিফোর্নিয়ার স্ক্রিনিংয়ের উদ্দেশ্য হ’ল বাচ্চাদের পড়ার অসুবিধাগুলি সনাক্ত করা যারা অতিরিক্ত সহায়তা থেকে উপকৃত হতে পারে। এটি ডিসলেক্সিয়ার প্রাথমিক লক্ষণগুলির জন্য বাচ্চাদের পতাকাও করতে পারে – তবে এটি কোনও শিক্ষার পার্থক্য আনুষ্ঠানিকভাবে নির্ণয়ের উদ্দেশ্যে নয়।
পরিবর্তে, স্ক্রিনারদের সাবধানতার সাথে প্রাক-পাঠের দক্ষতা পরীক্ষা করার জন্য তৈরি করা হয় যা সাক্ষরতার জন্য বিল্ডিং ব্লকগুলি গঠন করে, যার মধ্যে একটি শিশুর শব্দগুলি ম্যানিপুলেট করার, নামকরণকারী বস্তুগুলির নামকরণ এবং শব্দের একটি তালিকা মনে রাখার ক্ষমতা সহ।
ইউসি সান ফ্রান্সিসকোর আচরণগত নিউরোলজিস্ট ডাঃ মেরিলু গোর্নো-টেম্পিনি বলেছেন, “এর আগে যত বেশি প্লাস্টিকের মস্তিষ্ক তত বেশি প্লাস্টিক, এবং প্রতিক্রিয়া তত ভাল হবে, তাই আপনি লাইন থেকে সমস্যাগুলি এড়াতে পারবেন,” ইউসি সান ফ্রান্সিসকো-র আচরণগত নিউরোলজিস্ট ড। “এটি প্রতিরোধমূলক ওষুধ।”
একটি প্রিস্কুলারে ডিসলেক্সিয়ার প্রথম লক্ষণগুলি
সান ফ্রান্সিসকোর মেগান পোটেন্তে ডিসলেক্সিয়া থাকা এক ভাইয়ের সাথে বেড়ে ওঠেন, তাই যখন তিনি তার ছেলে প্রাক বিদ্যালয়ে থাকাকালীন কিছু পরিচিত লক্ষণগুলি লক্ষ্য করতে শুরু করেছিলেন তখন তিনি অবাক হননি।
প্রাইভেট টিউটর ভেনেসা সিলভার, শীর্ষ, ছোট বাচ্চাদের ডিসলেক্সিয়ার সাথে লড়াই করতে সহায়তা করে।
(জেনারো মোলিনা/লস অ্যাঞ্জেলেস টাইমস)
তিনি একটি উজ্জ্বল এবং নিযুক্ত শিশু ছিলেন এবং তাঁর ভাষার বিলম্ব হয়েছে বলে মনে হয় না। তবুও তিনি তার বড় বোনের মতো চিঠিগুলি বা ছড়াছড়ি করতে আগ্রহী বলে মনে করেননি এবং তাঁর নাম লিখতে শিখতে তাঁর খুব কষ্ট হয়েছিল।
তবে সবচেয়ে উজ্জ্বল পতাকাটি একটি প্রাক বিদ্যালয়ের পারফরম্যান্সের সময় এসেছিল। “তিনি সামনে দাঁড়িয়ে থাকা বাচ্চা ছিলেন যিনি স্পষ্টতই গানটি শিখেননি। এটি দেখতে এতটা কঠিন ছিল,” ডিকোডিং ডিসলেক্সিয়া সিএর রাজ্য পরিচালক, ডাইস্লেক্সিয়া আক্রান্ত শিশুদের পিতামাতাদের একটি তৃণমূল দল।
পোটেন্তে বলেছিলেন যে যদি তার ছেলের কিন্ডারগার্টেনে পড়ার অসুবিধা পড়ার জন্য প্রদর্শিত হয় তবে তিনি সম্ভবত আগে সহায়তা পেয়েছিলেন। পরিবর্তে, ডিসলেক্সিয়া আক্রান্ত শিশুদের জন্য একটি স্কুলে পড়ার পরে তিনি 10 বছর বয়স পর্যন্ত পড়তে শিখেননি।
গর্নো-টেম্পিনি বলেছিলেন যে ছড়া ছড়াছড়ি করতে এবং শব্দগুলি মনে রাখা প্রেসকুলারগুলিতে ডিসলেক্সিয়ার সাধারণ লক্ষণ হতে পারে। প্রাথমিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, শিশুরা সাধারণ বাচ্চাদের গান শেখা সহ তাদের কাজের স্মৃতিতে লড়াই করতে পারে। তারা কোনও পিতামাতাকে ফিরে যেতে এবং কোনও বইয়ের প্রথম দিকের অংশটি পুনরায় পড়তে বলতে পারে কারণ তারা কী ঘটেছিল তা তারা মনে করতে পারে না।
তিনি বলেছিলেন যে তাদের রঙ বা প্রাণীর নাম শিখতেও অনেকের সমস্যা রয়েছে, কারণ শব্দগুলি তাদের সম্পর্কিত বস্তুগুলিতে আটকে থাকে না, তিনি বলেছিলেন।
ছড়া, ইতিমধ্যে, শব্দতাত্ত্বিক সচেতনতার একটি প্রাথমিক অংশ – মৌখিক ভাষায় শব্দগুলি সনাক্ত এবং পরিচালনা করার ক্ষমতা। যদি কোনও শিশুকে ছড়া নিয়ে সমস্যা হয়, বা ছড়াগুলির সাথে খেলতে উপভোগ না করে মনে হয় তবে গর্নো-টেম্পিনি বলেছিলেন যে এটি ডিসলেক্সিয়ার প্রাথমিক সূচকও হতে পারে।
ম্যানহাটন বিচের স্টিফেন মুত্তোস্কি বলেছিলেন যে তাঁর ছেলে বর্ণমালার গানটি শিখতে লড়াই করেছিল, এবং এস। চিঠি দিয়ে শুরু হওয়া শব্দগুলি বলতে সমস্যা হয়েছিল “” সাপ বলার পরিবর্তে তিনি নেককে বলবেন, এবং স্কুল বলার পরিবর্তে তিনি শীতল বলবেন, “মুতোকোস্কি বলেছিলেন। পরে তাকে ডিসলেক্সিয়া ধরা পড়ে।
গোর্নো-টেম্পিনি বলেছিলেন, শব্দ বিপরীতগুলি আরেকটি প্রাথমিক চিহ্ন। ফ্রান্স সানসিকো হিসাবে সান ফ্রান্সিসকোকে ভুলভাবে প্ররোচিত করার সময় কনিষ্ঠ শিশুদের জন্য ভাষা বিকাশের একটি আরাধ্য অঙ্গ হতে পারে, তিনি বলেছিলেন, যদি এটি 4 বা 5 বছর বয়সের পরেও অব্যাহত থাকে তবে এই জাতীয় মৌখিক অভিব্যক্তিগুলি পরবর্তী সমস্যাগুলি রোধে অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজনীয়তার ইঙ্গিত দিতে পারে।
ভবিষ্যতে গোর্নো-টেম্পিনি বলেছিলেন, তিনি আশা করেন যে 4 বছর বয়সী শিশুদের অবশেষে ট্রানজিশনাল কিন্ডারগার্টেনে প্রদর্শিত হবে যাতে শিক্ষকরা আরও আগে হস্তক্ষেপ করতে সক্ষম হন।
নতুন রিডিং স্ক্রিনাররা কীভাবে কাজ করে?
কিন্ডারগার্টনারদের স্বতন্ত্রভাবে স্ক্রিনারদের দেওয়া হবে। স্ক্রিনারগুলি কম্পিউটার ভিত্তিক এবং প্রায় 10 থেকে 15 মিনিট সময় নেয়।
লস অ্যাঞ্জেলেস কাউন্টি অফিস অফ এডুকেশন -এ সাক্ষরতার উদ্যোগের নেতৃত্বদানকারী লেসলি জোড়োয়া বলেছেন, বেশিরভাগ স্কুলগুলি কিন্ডারগার্টনারদের কিন্ডারগার্টনারদের দেওয়ার জন্য কমপক্ষে নভেম্বর পর্যন্ত অপেক্ষা করবে, প্রথমে কয়েক মাসের চিঠির নির্দেশের জন্য অনুমতি দেওয়ার জন্য।
লিনা ইয়েরো, 9, প্রাইভেট টিউটর ভেনেসা সিলভার, অফ ক্যামেরা, যিনি ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত ছোট বাচ্চাদের সহায়তা করে তার সাথে একটি এনচিয়েশন অনুশীলনে কাজ করেন।
(জেনারো মোলিনা/লস অ্যাঞ্জেলেস টাইমস)
আদর্শভাবে, তিনি বলেছিলেন, কোনও শিশু কীভাবে শিখছে এবং হস্তক্ষেপগুলি কাজ করছে কিনা তা নিরীক্ষণের জন্য স্ক্রিনারদের বেশ কয়েকবার পরিচালিত হবে।
স্ক্রিনাররা অভিযোজিত, এবং কোনও শিশু লড়াই করতে পারে এমন জায়গাগুলিতে ধাক্কা দেওয়ার জন্য প্রোগ্রাম করা হয়।
কিন্ডারগার্টেনে, পরীক্ষাটি বর্ণমালা জ্ঞান, অবজেক্টের নামকরণ, শব্দভাণ্ডার এবং শব্দতাত্ত্বিক সচেতনতা হিসাবে বিভিন্ন দক্ষতার জন্য চেক করতে চিঠিগুলির পাশাপাশি ভিজ্যুয়াল প্রতীকগুলি ব্যবহার করে।
স্ক্রিনারের একটি অংশ শিশুদের মৌখিকভাবে শব্দগুলিতে শব্দগুলি হেরফের করতে বলেছে, গর্নো-টেম্পিনি বলেছিলেন। উদাহরণস্বরূপ, “বিড়াল” শব্দের জন্য, তাদের অবশ্যই সাউন্ড ক্যাটটি বিভাগ করতে সক্ষম হতে হবে এবং তারপরে তারা যদি সি-শব্দটি সরিয়ে দেয় তবে কী ঘটে তা নির্ধারণ করবে।
অন্য বিভাগে, বাচ্চাদের বস্তুর একটি তালিকা দেওয়া হয় এবং যত তাড়াতাড়ি সম্ভব তাদের নাম রাখতে বলা হয়। এই শব্দগুলির শব্দগুলি পুনরুদ্ধার করতে অসুবিধাগুলি একটি প্রাথমিক সূচক যা ভবিষ্যতে কোনও শিশুর পড়ার অসুবিধা থাকতে পারে। ।
প্রথম এবং দ্বিতীয় শ্রেণিতে, তাদের শ্রুতি মেমরিটি পরীক্ষা করতে, কোনও শিশুকে মনে রাখতে বলা যেতে পারে এবং তারপরে কোনও বাক্য বা আইটেমের তালিকা পুনরাবৃত্তি করতে বলা হতে পারে।
অন্য একটি বিভাগে যা কোনও সন্তানের মনোযোগ ধরে রাখতে এবং ভিজ্যুয়াল তথ্য প্রক্রিয়া করার ক্ষমতা পরীক্ষা করে, শিক্ষার্থীদের প্রতীকগুলির একটি তালিকা দেখানো যেতে পারে; একটি প্রতীক কেড়ে নেওয়া হয়, এবং শিশুটিকে কোনটি অনুপস্থিত তা মনে রাখতে বলা হয়।
একবার ঝুঁকিতে থাকা একটি শিশু চিহ্নিত হয়ে গেলে এরপরে কী ঘটে?
স্ক্রিনারগুলি এমন শিক্ষকদের সতর্ক করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যেখানে একজন শিক্ষার্থীর শক্তি রয়েছে এবং যেখানে কোনও সন্তানের দক্ষতার অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজন হতে পারে।
জোরোয়া বলেছিলেন, “এটি এমন তথ্য যা কোনও শ্রেণিকক্ষের শিক্ষকের তাড়াতাড়ি কোনও সমস্যার সমাধান করতে সক্ষম হওয়া দরকার যাতে তারা কেবল অনুমান করে না,” জোরোয়া বলেছিলেন। “পরিবর্তে, একজন শিক্ষক জানতে পারবেন,” আপনার ‘এস’ এবং ‘এসএইচ’ শব্দে সহায়তা দরকার। আপনি তাদের মধ্যে পার্থক্য শুনতে পাচ্ছেন না। আসুন যে এটি কাজ। “
বাচ্চাদের তখন লক্ষ্যযুক্ত নির্দেশনা পাওয়ার জন্য ছোট গ্রুপগুলিতে ভেঙে ফেলা যেতে পারে, অনুশীলনের জন্য অতিরিক্ত সময় দেওয়া এবং তারপরে আবার পরীক্ষা করা যায়।
“আপনি কিন্ডারগার্টেনের ঘাটতিটি সমাধান করতে এবং এটি অনুসরণ করতে চান যাতে আপনি নিশ্চিত করতে পারেন যে বাচ্চারা এই প্রাথমিক দক্ষতা ব্যতীত মিডল স্কুলে যাচ্ছে না,” জোরোয়া বলেছিলেন।
কিছু বাচ্চাদের আরও সহায়তার প্রয়োজন হতে পারে যেমন স্কুলের পাঠের হস্তক্ষেপবাদী থেকে সহায়তা।
যদি সমস্যাটি অব্যাহত থাকে তবে কোনও শিশুকে বাইরের মূল্যায়নের জন্য উল্লেখ করা যেতে পারে, যেখানে তারা আনুষ্ঠানিকভাবে ডিসলেক্সিয়া বা অন্য কোনও পড়ার অক্ষমতা দ্বারা নির্ণয় করা যেতে পারে এবং আরও নিবিড় টিউটরিং দেওয়া হতে পারে।
এই নিবন্ধটি টাইমসের প্রাথমিক শৈশব শিক্ষার উদ্যোগের অংশ, যা ক্যালিফোর্নিয়ার শিশুদের জন্ম থেকে 5 বছর বয়সে শেখার এবং বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। উদ্যোগ এবং এর দানবীয় তহবিলকারীদের সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, যান Latimes.com/earlyed।
