মার্কিন শিক্ষা বিভাগ সমস্ত শ্রেণিকক্ষে এআই ব্যবহারের জন্য: মূল নির্দেশিকা ব্যাখ্যা করা হয়েছে

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ভবিষ্যত ধারণা থেকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র জুড়ে শ্রেণিকক্ষের একটি সক্রিয় অংশে চলে গেছে। অভিযোজিত লার্নিং প্ল্যাটফর্ম থেকে শুরু করে এআই-চালিত পাঠ পরিকল্পনা পর্যন্ত স্কুলগুলি শিক্ষার ফলাফলগুলি উন্নত করতে এবং শিক্ষকের কাজের চাপকে সহজ করার জন্য প্রযুক্তি সংহত করছে। যাইহোক, চ্যালেঞ্জটি ফেডারেল এবং রাষ্ট্রীয় বিধিবিধান লঙ্ঘন না করে এই সরঞ্জামগুলি গ্রহণ করার মধ্যে রয়েছে।

ফেডারেল গাইডেন্স: সুরক্ষার সাথে উদ্ভাবন

2025 সালের জুলাইয়ে, মার্কিন শিক্ষা বিভাগ ফেডারেল আইনগুলির সাথে একত্রিত হওয়ার সময় স্কুলগুলিতে এআই ব্যবহার করা যেতে পারে তা নিশ্চিত করে গাইডেন্স জারি করে। কাঠামোটি তিনটি মূল নীতি – ব্যক্তিগততা, ইক্যুইটি এবং মানব তদারকি উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।এআই সরঞ্জামগুলি অবশ্যই শিক্ষার্থীদের ডেটা সুরক্ষার জন্য পারিবারিক শিক্ষামূলক অধিকার এবং গোপনীয়তা আইন (এফআইআরপিএ) মেনে চলতে হবে। নাগরিক অধিকার বিধিমালার অধীনে পক্ষপাত বা বৈষম্য রোধে অ্যালগরিদমগুলি ডিজাইন করা উচিত। মানব সিদ্ধান্ত গ্রহণ অবশ্যই কেন্দ্রীয় থাকতে হবে, এটি নিশ্চিত করে যে এআই তাদের প্রতিস্থাপনের পরিবর্তে শিক্ষাবিদদের সমর্থন করে।বিভাগটি এআই-চালিত প্রকল্পগুলির প্রস্তাব দেওয়ার জন্য ফেডারেল অনুদানের সন্ধানকারী স্কুলগুলিকেও উত্সাহিত করেছিল, যদি তারা এই সম্মতি মানগুলি পূরণ করে।

রাজ্য-স্তরের ক্রিয়া: দ্রুত নীতি বিকাশ

ফেডারেল গাইডেন্সের পর থেকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অর্ধেকেরও বেশি রাজ্য স্কুলগুলির জন্য তাদের নিজস্ব এআই ফ্রেমওয়ার্ক চালু করেছে। ওহিও এখন আদেশ দেয় যে সমস্ত জেলাগুলি ২০২26 সালের মাঝামাঝি সময়ে একটি এআই-ব্যবহারের নীতি গ্রহণ করে, অন্যদিকে রোড আইল্যান্ড দায়িত্বশীল শ্রেণিকক্ষ সংহতকরণের জন্য বিশদ সুপারিশ প্রকাশ করেছে।এই স্থানীয় নিয়মগুলি শিক্ষার্থীদের স্বার্থ রক্ষার সময় উদ্ভাবন নিশ্চিত করা। তবে নীতি বিকাশের গতি এবং পদ্ধতির বৈচিত্র্য বিদ্যালয়ের জন্য একটি জটিল নিয়ন্ত্রক পরিবেশ তৈরি করেছে।

স্থানীয় স্তরে মিশ্র অনুশীলন

অগ্রগতি সত্ত্বেও, অনেক জেলা এখনও ধূসর অঞ্চলে কাজ করে। নীতিগুলি স্কুলগুলির মধ্যে ব্যাপকভাবে পৃথক হয় এবং পরিবারগুলি প্রায়শই যা অনুমোদিত তা সম্পর্কে অনিশ্চয়তার মুখোমুখি হয়। কিছু প্রতিষ্ঠান স্কুল-মালিকানাধীন সিস্টেমে এটি নিষিদ্ধ করার সময় ব্যক্তিগত ডিভাইসে এআইকে অনুমতি দেয়। কিছু ক্ষেত্রে, স্কুলগুলি traditional তিহ্যবাহী ব্যবস্থাগুলিতে ফিরে এসেছে, যেমন এআই-সহায়তাযুক্ত কাজ রোধ করতে ক্লাসে হস্তাক্ষর রচনাগুলির প্রয়োজন।এই প্রকরণটি শিক্ষার্থী এবং পিতামাতার সাথে ধারাবাহিক নির্দেশিকা এবং সুস্পষ্ট যোগাযোগের প্রয়োজনীয়তার উপর আলোকপাত করে।

শ্রেণিকক্ষের সংস্থান হিসাবে এআই

শিক্ষাবিদরা দক্ষতা এবং সৃজনশীলতার জন্য একটি সরঞ্জাম হিসাবে এআইকে ক্রমবর্ধমানভাবে ব্যবহার করছে। এআই প্ল্যাটফর্মগুলি পাঠ পরিকল্পনা, মূল্যায়ন নকশা এবং বিষয়বস্তু প্রজন্মে সহায়তা করে, শিক্ষকদের প্রশাসনিক কাজে উল্লেখযোগ্য সময় সাশ্রয় করতে সক্ষম করে। এই দক্ষতাগুলি ইন্টারেক্টিভ শিক্ষণ এবং শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততার উপর আরও বেশি মনোযোগ দেওয়ার অনুমতি দেয়।এআই-চালিত টিউটরিং সিস্টেমগুলিও ব্যক্তিগতকৃত সহায়তা প্রদানের জন্য চালু করা হচ্ছে, বিশেষত শিক্ষার্থীদের জন্য যাদের অতিরিক্ত একাডেমিক সহায়তা প্রয়োজন। নিউ হ্যাম্পশায়ারের মতো রাজ্যগুলি গণিত এবং পড়ার নির্দেশনা বাড়ানোর জন্য এআই-চালিত সরঞ্জামগুলির সাথে পরীক্ষা করছে।

দায়বদ্ধ এআই ব্যবহার: স্কুলগুলির জন্য সেরা অনুশীলন

অনুগত থাকতে এবং সর্বাধিক সুবিধাগুলি বজায় রাখতে, স্কুলগুলি এআই সংহতকরণের কাঠামোগত পদ্ধতিগুলি গ্রহণ করা উচিত:

ঝুঁকি পরিচালনা এবং সম্মতি নিশ্চিত করা

এআই দত্তক চ্যালেঞ্জ নিয়ে আসে যে স্কুলগুলি অবশ্যই সক্রিয়ভাবে সম্বোধন করে:

দায়িত্বশীল ব্যবহারের জন্য বিস্তৃত জেলা-স্তরের নীতি, অবিচ্ছিন্ন শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং স্টেকহোল্ডারদের ব্যস্ততা প্রয়োজনীয়।

এগিয়ে রাস্তা

শিক্ষা অধিদফতর এআই-সম্পর্কিত নীতিগুলিতে জনসাধারণের প্রতিক্রিয়া সংগ্রহ করছে এবং এআইকে তার নিজস্ব ক্রিয়াকলাপে সংহত করার উপায়গুলি অন্বেষণ করছে। রাজ্যগুলি আগামী মাসগুলিতে নতুন প্রয়োজনীয়তাগুলি চালিয়ে যাবে, যা শিক্ষায় এআইয়ের জন্য 2025 একটি সমালোচনামূলক বছর তৈরি করবে।শ্রেণিকক্ষে এআইয়ের ভবিষ্যত একটি ভারসাম্যপূর্ণ পদ্ধতির উপর নির্ভর করে – আইনী এবং নৈতিক মানকে সমর্থন করার সময় শিক্ষার উন্নতির সম্ভাবনাটি কার্যকর করে। যে স্কুলগুলি এআইকে দায়িত্বের সাথে সংহত করে তারা কেবল শিক্ষার্থীদের ফলাফলকে বাড়িয়ে তুলবে না তবে প্রযুক্তি-চালিত বিশ্বের জন্য শিক্ষার্থীদেরও প্রস্তুত করবে।