থেসালোনিকি আন্তঃসাংস্কৃতিক বিদ্যালয়ের আবাসনের বিষয়টি শীর্ষে
প্রথম এলমে থেসালোনিকি নিন্দা করে op ালুতা এবং অবমূল্যায়ন যার দ্বারা উপযুক্ত পরিষেবাগুলি স্থানান্তরিত হওয়ার বিষয়টি পরিচালনা করে আন্তঃসংস্কৃতিক জিমনেসিয়াম/উচ্চ বিদ্যালয় বিকেলে শিফটে।
সিদ্ধান্তগুলি যে সিদ্ধান্তগুলি হয় তাড়াহুড়ো এবং অসম্ভবযখন বিকেলে ফাংশনের পছন্দটি নিয়ে যায় শিক্ষার অবক্ষয় এবং শিক্ষার্থী সম্ভাবনার বন উজাড়।
এলমে দরকার স্বায়ত্তশাসিত, আধুনিক এবং শালীন স্কুল বিল্ডিং নিশ্চিত করাসম্পাদন করা জনসাধারণের পরামর্শ স্থায়ী সমাধানের জন্য, পাশাপাশি আন্তঃসাংস্কৃতিক স্কুলকে শক্তিশালী করা কর্মী, অবকাঠামো এবং সমস্ত শিক্ষার্থীর জন্য সমান সুযোগ সহ।
বিস্তারিতভাবে 1 ম এলমে থেসালোনিকির ঘোষণা:
আবার আমরা যে op ালুতা এবং অবমূল্যায়ন দ্বারা প্রত্যক্ষ করেছি যার সাথে তারা আন্তঃসংস্কৃতিক উচ্চ বিদ্যালয়/উচ্চ বিদ্যালয়ের স্থানান্তরের ইস্যুটির মুখোমুখি হয় বিকেলে শিফটে উভয়ই থেসালোনিকি পৌরসভার উপযুক্ত বিভাগ, পাশাপাশি পূর্ব জিআরসি এবং কেন্দ্রীয় পিডি। ম্যাসেডোনিয়া।
বিশেষত, তারা দাবি করে যে প্রথম ঘণ্টা বাজানোর কয়েক দিন আগে চলমান স্কুলগুলির প্রক্রিয়া শিক্ষকদের পিঠে পড়ছে, এবং ক্রিস্টোপলৌ কমপ্লেক্সে (13 তম জিমনেসিয়াম/17 তম উচ্চ বিদ্যালয়) প্রয়োজনীয় স্থানগুলি প্রয়োজনীয় বিদ্যমানগুলি ইনস্টল করার জন্য উপলব্ধ থাকলে তা এখনও স্পষ্ট করা হয়নি।
এই পদ্ধতির আবারও আমাদের প্রাথমিক মূল্যায়নের বিষয়টি নিশ্চিত করে যে তারা দেড় বছর ধরে তৈরি করা অচলাবস্থা থেকে বেরিয়ে আসার জন্য এগুলি তাড়াহুড়ো এবং অসম্ভব সিদ্ধান্ত।
আন্তঃসাংস্কৃতিক স্কুলগুলিকে তাদের শিক্ষার্থীদের শিক্ষা এবং আমাদের দেশে তাদের ধীরে ধীরে সংহতকরণে একটি নির্দিষ্ট ভূমিকা নিতে হবে। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের পক্ষে দ্বিতীয় শ্রেণি হিসাবে বিবেচনা করা সম্ভব নয় যাদের কোথাও “ভারী” হওয়া উচিত।
আমরা 1 ম এলমের দৃ position ় অবস্থানটি উল্লেখ করি যে বিদ্যমান স্কুল ভবনে আন্তঃসংস্কৃতিক উচ্চ বিদ্যালয়/উচ্চ বিদ্যালয়ের দুপুরের শিফটের পছন্দটি সরবরাহিত শিক্ষার একটি স্পষ্ট অবক্ষয় এবং শিক্ষার্থীদের সম্ভাবনার বন উজাড় করা। অস্থায়ী “প্রয়োজন” হিসাবে বৈধতা দেওয়া যায় না।
উপরের সমস্তের উপর ভিত্তি করে, 1 ম এলমে থেসালোনিকির প্রয়োজন:
- তার নন -অ্যাপ্লিকেশন আন্তঃসাংস্কৃতিক বিদ্যালয়ে স্থানান্তরিত করার সিদ্ধান্তের দুপুর।
- তাত্ক্ষণিক জনসাধারণের পরামর্শ আন্তঃসংস্কৃতিক বিদ্যালয় স্থানান্তরিত করার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত স্থায়ী সমাধান খুঁজে পেতে শিক্ষামূলক সম্প্রদায়ের সমস্ত স্টেকহোল্ডারদের সাথে।
- তাত্ক্ষণিক আন্তঃসংস্কৃতিক জন্য স্বায়ত্তশাসিত, আধুনিক এবং শালীন স্কুল বিল্ডিং নিশ্চিত করাযা সকালের শিফট অপারেশন সহ অ্যাক্সেসযোগ্য এবং নিরাপদ পর্যায়ে এর প্রয়োজনীয়তাগুলি পুরোপুরি পূরণ করবে।
- সেট না স্থানান্তর আন্তঃসাংস্কৃতিক স্কুল থাকার এবং কার্যকারিতা ঝুঁকিতে একই এবং অন্যান্য স্কুল ইউনিট উভয়েরই একীকরণ, সংযুক্তি, কোক প্রতি শিক্ষার্থীদের বৃদ্ধি।
- আন্তঃসাংস্কৃতিক বিদ্যালয়ের প্রতিটি উপায়ে শক্তিশালীকরণ: স্থায়ী এবং পর্যাপ্ত শিক্ষাদান এবং সহায়ক কর্মী, তার সমস্ত প্রয়োজনের জন্য শ্রেণিকক্ষের বর্ধিত সংখ্যক, আরও ভাল অবকাঠামো, এটি বৃহত্তর ছাত্র/তিনে প্রচার করে, বিশেষত যদি তারা আশেপাশের কোনও অভ্যর্থনা, উপস্থিতি এবং স্থানীয় শিক্ষার্থীদের আবেদন করার জন্য কোনও স্কুলে পড়াশোনা না করে।
নতুন আমন্ত্রণ কার্ড প্রাপ্তবয়স্ক প্রশিক্ষক নিয়োগ: উদ্বেগ সমস্ত হাইস -টি -টিইএ -অবিলম্বে প্রত্যয়িত করুন
সহজেই স্প্যানিশ – ইতালীয় শংসাপত্র শিক্ষকদের জন্য ASEP জন্য – প্রথম বিদেশী ভাষার অণু পান
পৃষ্ঠপোষক: গ্রীসে গ্রিসে প্রথম গ্রীস বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার শংসাপত্রের শংসাপত্র
এজিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়: শীর্ষ বিশেষ শিক্ষা প্রোগ্রাম গ্রিসে – 3/9 অবধি অ্যাপ্লিকেশন
বিশেষ শিক্ষা বিশেষ শিক্ষা সেমিনার মাত্র 60 ইউরো সহ
আলফাভিটা থেকে ভাইবার অনুসরণ করুন 
