ক্রেটে “সঙ্কুচিত” শিক্ষা: অপসারণ, সংযুক্তি এবং ন্যূনতম ভিত্তি – হাজার হাজার

১১ ই সেপ্টেম্বরের জন্য নির্ধারিত নতুন স্কুল বছর শুরুর কয়েক দিন আগে, সংস্থার জন্য প্রয়োজনীয় প্রস্তুতি এবং দেশের সমস্ত স্কুল ইউনিটে শিক্ষকদের স্থান নির্ধারণের জন্য ইতিমধ্যে তৈরি করা হচ্ছে।

বিশেষত, গত সপ্তাহে, শিক্ষা মন্ত্রণালয় প্রাথমিক শিক্ষার সমস্ত বিদ্যালয়ের তালিকা ঘোষণা করেছিল, যার মধ্যে ২০২৫-২০২6 সময়কালে প্রতিষ্ঠিত যা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, পাশাপাশি একীভূত ও বিলুপ্ত ব্যক্তিদেরও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। প্রাসঙ্গিক সরকারী গেজেটে যেমন বলা হয়েছে, ক্রেটে, 9 টি প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং 9 কিন্ডারগার্টেনগুলি বিলুপ্ত করা হয়েছে, এবং 12 প্রাথমিক এবং 51 কিন্ডারগার্টেনগুলিকে একীভূত করা হয়েছে। অনুভূতিটি কেবল 3 টি নতুন প্রাথমিক এবং 1 এর কারণ ঘটায় কিন্ডারগার্টেন।

শিক্ষক এবং শিক্ষকরা উল্লেখ করেছেন যে শিক্ষা মন্ত্রনালয় সাম্প্রতিক বছরগুলিতে শুরু হওয়া শিক্ষাব্যবস্থা সঙ্কুচিত করার নীতিতে জোর দেয়, কম এবং নির্বাচনী নিয়োগের চূড়ান্ত লক্ষ্য নিয়ে, যা এই বছর অ্যাপয়েন্টমেন্টের ঘোষণার পরে প্রদর্শিত হয়েছে, যেখানে তাদের দুটি স্তরের শিক্ষার দ্বারা ঘোষিত হওয়ার আহ্বান জানানো হয়েছে।

শিক্ষক সমিতিগুলি পদগুলির বিতরণে মন্ত্রকের op ালুতার জন্য দায়ী, এমন সময়ে যখন বিভিন্ন “মর্মান্তিক” পরিলক্ষিত হয়, যেমন এমন জায়গাগুলিতে শূন্য নিয়োগের মতো যেগুলি সত্যই বেশ কয়েকটি ফাঁক রয়েছে, অন্যদিকে, এমন জায়গাগুলিতে অতিরিক্ত নাম রয়েছে যা নির্দিষ্ট সংখ্যক শিক্ষক দ্বারা পূরণ করা যেতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, এমন কিছু লোক আছেন যারা একটি মাত্রিক নিয়োগ ব্যবস্থা সম্পর্কে কথা বলেন, যা দিনকে প্রচার করে এবং পছন্দ করে, যদিও শিক্ষা মন্ত্রণালয় জোর দেয় যে এএসইপি গ্যারান্টিযুক্ত হওয়ায় কোনও বাহ্যিক হস্তক্ষেপ ছাড়াই স্বচ্ছ পদ্ধতির মাধ্যমে সবকিছু করা হয়।

একই সাথে, শিক্ষার্থীদের তদারকির ক্ষেত্রে দৃ strong ় উদ্বেগ রয়েছে, কারণ উত্পাদিত শিক্ষাগত কাজগুলি অনেক সময় তৈরি করা কঠিন করে তুলেছে, প্রাথমিক শিক্ষায় অনুযায়ী শিক্ষার্থীর সীমা যখন 25 শিক্ষার্থী হয়, যখন মাধ্যমিক শিক্ষায় এটি 28 টি পর্যন্ত স্পর্শ করে। এক্ষেত্রে অন্যায়ভাবে হ’ল এমন শিশুরা যারা বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা রাখে, যারা মিশ্র বিভাগগুলিতে traditions তিহ্যগুলি পর্যবেক্ষণ করতে বাধ্য, যা তাদের কর্মক্ষমতা এবং পরবর্তী বিবর্তনে অনুঘটক প্রভাব ফেলে।

মাকরাকিস: “সচেতন শিক্ষাগত নীতি” সংযুক্তি ”

প্রাথমিক শিক্ষা সমিতির সভাপতি “ডোমিনিকোস থিওটোকোপল্লোস” জর্জ মাকরাকিস “নিউ ক্রিট” এবং নেকরিটি.জিআর -এর সাথে ক্রিট স্তরের শিক্ষার সর্বশেষ পরিবর্তনগুলি সম্পর্কে কথা বলেছেন, উল্লেখ করে যে আগের দিনগুলির কিছু “মার্জারদের কিছু দ্বারা ঘোষণা করা হয়েছিল। প্রস্তাবটি ছিল একত্রিত হওয়া ইউনিটগুলিতে সংযুক্তিগুলি তৈরি করার জন্য, তবে আমরা লক্ষ্য করেছি যে এটি কোনও পরিকল্পনা ছাড়াই করা হয়েছিল। পথে, অন্যান্য সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য আবির্ভূত হয়েছে, যেমন ঠিকানাগুলি সংজ্ঞায়িত করা এবং কীভাবে ভিড়ের শর্ত তৈরি না করে কীভাবে অবকাঠামো নির্মাণের অবকাঠামো সঠিকভাবে ব্যবহার করা হবে। যতদূর এই বিষয়গুলি সম্পর্কিত, আমাদের সমিতির বেশ কয়েকটি আপত্তি রয়েছে। “

মিঃ মাকরাকিস, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে পর্যবেক্ষণ করা এবং স্কুল ইউনিটগুলির বিলোপের অনুশীলনগুলির বিষয়ে মন্তব্য করে এবং এই সমস্ত উন্নয়নের জনসংখ্যার সমস্যার সাথে কিছু আছে কিনা, যেমন প্রেসের দ্বারা ইদানীং দৃ strongly ়ভাবে শোনা গেছে, বলেছিল যে “ডেমোগ্রাফিক প্রকৃতপক্ষে একটি অত্যন্ত গুরুতর সমস্যা যা সরাসরি শিক্ষাকে প্রভাবিত করে, তবে আমাদের স্কুল ইউনিটগুলির সংহতকরণ এবং বিলোপগুলি সনাক্ত করা উচিত নয়, যা শিক্ষা মন্ত্রকের একটি সচেতন নীতি, যা কম ব্যয় এবং কম ব্যয়ের সাথে সঙ্কুচিত হওয়ার যুক্তিতে এগিয়ে যায়। ফলস্বরূপ, আমরা বর্তমান সরকার কর্তৃক বাস্তবায়িত একটি শিক্ষাগত নীতি সম্পর্কে কথা বলছি,” তিনি আরও যোগ করেছেন যে “এটি অবিলম্বে বিভাগের প্রতি শিক্ষার্থীর সংখ্যা দ্বারা বোঝা যায়, যখন 2018 সালে প্রাথমিক শিক্ষায় শ্রেণিকক্ষের প্রান্তিকতা 22 শিক্ষার্থী ছিল এবং আজ 25 এ পৌঁছেছে”।

অবশেষে, মিঃ মাকরাকিস, এই সময়ে চলমান নিয়োগের কথা উল্লেখ করে (ডেপুটিদের জন্য গতকালের আবেদনগুলি) বলেছেন যে “রুক্ষ গণনা অনুসারে, প্রাথমিক প্রয়োজনগুলি প্রায় এক হাজার লোক, ফাঁকগুলি অনুমান করা হয়, যারা বেশিরভাগই মূলত বিকল্পগুলি দ্বারা আচ্ছাদিত হবে, বিশেষত গ্রামাঞ্চলে, যেহেতু সমস্ত শূন্যপদের তুলনায় স্থায়ী নিয়োগগুলি দুর্লভ। ”

রিগাকিস: “নিয়োগ ব্যবস্থায় অবিশ্বাস্য op ালু”

এলমে হেরাকলিয়ন জাকারিয়াস রিগাকিসের সভাপতি “নিউ ক্রেট” এবং নেকরিটি.জিআর -এর এক বিবৃতিতে শিক্ষাব্যবস্থার ভবিষ্যত সম্পর্কে সম্পূর্ণ হতাশাবাদী, পর্যবেক্ষণ করেছেন যে “আগামী বছরগুলিতে আমাদের একটি খুব ঘনিষ্ঠ শিক্ষামূলক সম্প্রদায় থাকবে, এটিও সংকেত দিচ্ছে। ক্রেটে মাধ্যমিক শিক্ষার ক্ষেত্রে, চিত্রটি সম্পূর্ণ হৃদয়বিদারক, কারণ যে নিয়োগগুলি করা হয় তা খুব কম এবং সম্পূর্ণ রুক্ষ হয়ে যায়। এমন কিছু মামলা রয়েছে যেখানে সমালোচনামূলক বিশেষত্বের বিশাল ব্যবধান রয়েছে, মন্ত্রণালয় এমনকি নিয়োগও করছে না, অন্য ক্ষেত্রে অতিরিক্ত ছাড় দেওয়ার কোনও কারণ নেই। ”

প্রকৃতপক্ষে, মিঃ রিগাকিস একটি প্রকাশও করেছিলেন যা একটি সংবেদন তৈরি করে, কারণ তিনি নিয়োগের ব্যবস্থায় ডিক্টেশন সম্পর্কে একটি গুরুতর সমস্যা রয়েছে বলে জোর দিয়ে বলেছিলেন যে “এটি সম্পূর্ণরূপে অনির্বচনীয় যে মন্ত্রণালয় অবিলম্বে অন্যদেরকে অন্যদেরকে বঞ্চিত করার সময় এমন লোকদের নিয়োগ দিচ্ছে। শিক্ষার ক্ষেত্রে হস্তক্ষেপের ঘটনাটি নতুন নয়,” তিনি নতুন নয়।

গত বছর ছবি এবং এই বছর কী প্রত্যাশিত

শিক্ষাগত ফেডারেশন অনুসারে, স্কুল বছর 2024-2025 দেশব্যাপী 1,300 সংযুক্তির সাথে শুরু হয়েছিল। এই অনুশীলন, যদিও শিক্ষা মন্ত্রণালয় দ্বারা “সাংগঠনিক উন্নতি” হিসাবে উপস্থাপিত হয়েছে, এর নেতৃত্বে:

– প্রতি ক্লাসে 28 থেকে 30 শিক্ষার্থী সহ প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলি (সর্বাধিক অনুমতিযোগ্য),
– শিক্ষণ কর্মীদের হ্রাস করার কারণে পুনর্বহাল শিক্ষার সময় হ্রাস ঘন্টা,
– বিশেষত শেখার প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে পদ্ধতির ব্যক্তিগতকৃত করতে অক্ষমতা।
জ্যান্থিতে, নবম এবং 18 তম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সংযুক্তি জিমন্যাস্টিকস বা বিশেষ কোর্সের জন্য অবকাঠামো ছাড়াই 29 শিক্ষার্থীর বিভাগ তৈরি করেছে। কেরাটসিনিতে অনুরূপ একটি মামলা, যেখানে 46 জন শিক্ষার্থী 8 টি প্রতিবন্ধী সহ প্রথম শ্রেণিতে অংশ নেয়।
সংযুক্তিটি কেবল বিভাগগুলিই নয়, বিদ্যালয়গুলিও তাদের উদ্বেগ করে। 2024-2025 সালে কমপক্ষে 45 টি স্কুল একীভূত বা বন্ধ ছিল।
কাভালায়, দশম প্রাথমিক বিদ্যালয়টি দৃ strong ় প্রতিক্রিয়া সত্ত্বেও বাতিল করা হয়েছিল। শিক্ষার্থীরা প্রতিদিন 7 কিলোমিটার পর্যন্ত যেতে বাধ্য হয়েছিল এবং শিক্ষকরা বলেছিলেন যে সিদ্ধান্তের আগে কোনও তথ্য নেই।
অনুরূপ সংযুক্তি রেকর্ড করা হয়েছিল: চ্যানিয়া, আলেকজান্দ্রুপোলিস, হেরাকলিয়ন এবং লরিসা।
মার্জারগুলি বিশেষ স্কুল এবং ইন্টিগ্রেশন বিভাগগুলিতে একটি চেইন প্রভাব তৈরি করেছে।
মতামত (এডিএইচডি, অটিজম, শেখার অসুবিধা) সহ শিক্ষার্থীরা পর্যাপ্ত পরিমাণে সমর্থিত নয়।
“অপ্রতুল সংখ্যক শিক্ষার্থী” এর কারণে অনেক সময় বিশেষ শিক্ষাবিদকে নিয়োগ দেওয়া হয় না।
ফলাফল: পদার্থের বিলম্ব, বিভাগের সাথে ন্যূনতম শিক্ষাগত বন্ড, সঙ্কুচিত ক্রিয়াকলাপ এবং গ্রুপ প্রোগ্রাম।

ক্রিট – 2025-2026 সময়কালে সাংগঠনিক কাঠামো

* 9 প্রাথমিক এবং 9 কিন্ডারগার্টেনগুলি বিলুপ্ত করা হয়।
* 12 প্রাথমিক এবং 51 কিন্ডারগার্টেন মার্জ করুন।
* তাদের 5 প্রাথমিক এবং 8 কিন্ডারগার্টেনের একীকরণের কারণে নামকরণ করা হয়েছে।
* কেবল তিনটি প্রাথমিক এবং একটি কিন্ডারগার্টেন প্রতিষ্ঠিত হয়।
* 43 প্রাথমিক এবং 28 কিন্ডারগার্টেনগুলি রিলিজ করা হয়।
* 14 প্রাথমিক এবং 15 কিন্ডারগার্টেন প্রচার করা হয়।
একই সময়ে, জৈব সহ কালামাভাস লাসিথি প্রাথমিক বিদ্যালয়টি 2 থেকে 1 পর্যন্ত স্কুল বছর থেকে 2025-2026, পাশাপাশি 2 থেকে 1 পর্যন্ত জীবের হ্রাস সহ ফার্মন এবং কৌসৌরা কিন্ডারগার্টেনস থেকেও রিলিজ করা হয়।

অবশেষে, হেরাকলিয়নের 37 তম প্রাথমিক এবং ২ য় প্রাথমিক বিদ্যালয়টি স্কুল বছর থেকে ২০২৫-২০২6 থেকে ১ 16 থেকে ১ 17 থেকে জীবের বৃদ্ধি সহ প্রচারিত হয়েছে। এছাড়াও 2 থেকে 3 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 থেকে 4 জীবের বৃদ্ধির সাথে 1 থেকে 2 পর্যন্ত গ্রহাণু।