ইংল্যান্ডে এই বছরের জিসিএসইর ফলাফলগুলি এমন কিছু সরবরাহ করেছিল যা শিক্ষক এবং নীতিনির্ধারকরা সাম্প্রতিক বছরগুলিতে আকৃষ্ট হয়েছিল: স্থিতিশীলতা, কমপক্ষে বেশিরভাগ 16 বছর বয়সের বাচ্চাদের জন্য।
কোভিড এবং এর পরিণতি এই গ্রীষ্ম পর্যন্ত জিসিএসই ফলাফলগুলি প্রেরণ করেছিল, যখন ২০২০ সালে মহামারীটি আঘাত হানার পর থেকে ফলাফলগুলি আগের বছরের তুলনায় আরও বেশি মিল ছিল।
ইংল্যান্ডে ১ 16 বছর বয়সী বাচ্চাদের গ্রেডগুলি বাড়িয়ে তুলেছে, তবে গত গ্রীষ্মের পর থেকে কিছু পরিবর্তন দেখতে যেমন একটি মাইক্রোস্কোপ প্রয়োজন, যেমন ছেলে এবং মেয়েদের মধ্যে সঙ্কুচিত অর্জনের ব্যবধান বা ইংরেজি এবং গণিতের ফলাফলের সামান্য হ্রাস। বিভিন্নতা আগে যা ঘটেছিল তার সাথে তুলনা করে ভগ্নাংশ।
বিঘ্নের জোয়ার যেমন হ্রাস পেয়েছে, তবে, এটি এক দশকেরও বেশি আগে মাইকেল গভের দ্বারা প্রবর্তিত একটি নীতিমালার ভাঙা উত্তরাধিকারকে প্রকাশ করে, যারা শিক্ষায় রয়ে যাওয়ার সময় যোগ্যতাগুলি পুনর্বিবেচনা করতে জিসিএসই গণিত এবং ইংরেজিতে কমপক্ষে একটি গ্রেড 4 অর্জন করতে ব্যর্থ শিক্ষার্থীদের জোর করে।
2019 অবধি নীতিটি, জিসিএসই ফর্ম্যাট এবং গ্রেডিংয়ের সংস্কার সহ, বিশেষত সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের মধ্যে কম রিসিটের প্রয়োজন হয়েছিল। এটি এখন বিপরীত হয়েছে, এবং বাধ্য করা নম্বরটি রিটেকগুলিতে উঠে গেছে। এই বছর 17 থেকে 19 বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের দ্বারা ইংরেজী এবং গণিত জিসিএসইএসে 346,000 এন্ট্রি ছিল, 2024 সালে 300,000 এরও কম তুলনায়।
বয়স্ক গ্রুপের জন্য ছয়জনের মধ্যে একজন এই বছর গণিত পাস করেছে এবং 100 জনের মধ্যে একজন শীর্ষ গ্রেড পেয়েছে। এই বছর হতাশ 19 বছর বয়সীদের মধ্যে এমন কিছু লোক হবেন যারা 2023 বা 2024 সালে গ্রেড 4 “স্ট্যান্ডার্ড পাস” অর্জন করতে ব্যর্থ হওয়ার পরে তৃতীয়বারের মতো জিসিএসই গণিতে বসেছিলেন, শীর্ষস্থানীয় শিক্ষাবিদ এবং বিশেষজ্ঞরা রেসিট নীতিটির ক্রমবর্ধমান সমালোচিত হয়ে উঠতে পারেন।
জিল ডাফি, যৌথ কাউন্সিল ফর কোয়ালিফিকেশন এবং ওসিআর পরীক্ষা বোর্ডের চিফ এক্সিকিউটিভের চেয়ারম্যান, জিসিএসই গণিত এবং ইংরেজি এন্ট্রিগুলির প্রায় এক চতুর্থাংশ এখন রেজিটস, সর্বকালের উচ্চতর।
“এটি একটি পুনরায় সংকট। নীতিমালার প্রান্তে ঝাঁকুনি এটিকে ঠিক করবে না,” তিনি বলেছিলেন।
রয়্যাল সোসাইটির শিক্ষা কমিটির সভাপতি অধ্যাপক আলরিক টিলম্যান বলেছেন: “ইতিহাস দেখায় যে জিসিএসই রিসিটের দুই-তৃতীয়াংশ শিক্ষার্থীরা ১৯ বছর বয়সে প্রয়োজনীয় গ্রেড অর্জন করে না, এবং আমরা এই প্যাটার্নটি চালিয়ে যেতে দিতে পারি না।
“বারবার রেজিটগুলি শিক্ষক, স্কুল এবং কলেজগুলিতে বিশাল চাপ তৈরি করে, এমন একটি পরীক্ষা পুনরায় গ্রহণ করতে বাধ্য করা শিক্ষার্থীদের উপর সংবেদনশীল স্ট্রেনের কথা উল্লেখ না করে যা তাদের পরিবেশন করে না।
ডফি সম্মত হন যে মাধ্যমিক পাঠ্যক্রম জুড়ে গণিত এবং ইংরেজী সম্পর্কে ঘনিষ্ঠভাবে নজর দেওয়া দরকার। তিনি বলেন, “যখন আমরা সেই শিক্ষার্থীদের জন্য স্ক্রিপ্টগুলির দিকে নজর রেখেছি যারা 4 ম গ্রেড পাচ্ছেন না, তখন কী স্পষ্ট তা হ’ল যে মৌলিক দক্ষতা রয়েছে তাদের কী পর্যায়ে 3 -এর আগে অনেক আগে পাওয়া উচিত ছিল, যদি আগে না হয়,” তিনি বলেছিলেন।
তিনি গণিতে “উপচে পড়া ভিড়” হ্রাস করার জন্য ত্রিকোণমিতির মতো বিষয়গুলি সরিয়ে দেওয়ার জন্য এবং ইংরেজি যোগ্যতা আরও প্রাসঙ্গিক করে তোলার জন্য দুটি বিষয়ে পরিবর্তনের কল্পনা করেছিলেন।
“আমরা যখন জিসিএসই ইংলিশের দিকে নজর রাখি, আমি বলব এটি সর্বজনীনভাবে অপ্রিয়। “আমাদের সত্যিই এটি দেখতে হবে এবং আমাদের আরও আধুনিক প্রাসঙ্গিক পাঠ্য যুক্ত করা দরকার যাতে আমরা আজ এটি আরও প্রাসঙ্গিক এবং আরও বেশি আকর্ষণীয় করে তুলছি।”
পরিবর্তন হতে পারে। সরকার ইংল্যান্ডের জন্য একটি জাতীয় পাঠ্যক্রম পর্যালোচনা চালু করেছে, যা এই বছরের শেষের দিকে রিপোর্ট করবে বলে আশা করা হচ্ছে। এর অন্তর্বর্তীকালীন অনুসন্ধানের মধ্যে অন্যতম মূল বিষয় হ’ল “তরুণদের পছন্দ এবং ফলাফলগুলিতে বর্তমান পারফরম্যান্স ব্যবস্থার প্রভাব বিবেচনা করা”-একটি ইঙ্গিত যা ব্যর্থতার অন্তর্নির্মিত চক্রটি শেষ হতে পারে।
